提升孩子體質(zhì) 家長別拖后腿
譚敏
某教育服務(wù)平臺發(fā)布的大數(shù)據(jù)系列報(bào)告顯示,家長平均每周運(yùn)動(dòng)時(shí)長不足3小時(shí),超過1/3家長很少或幾乎不與孩子一起運(yùn)動(dòng),教育方式上近70%家長持不強(qiáng)求的“寬松”態(tài)度,這在一定程度上帶來了孩子的運(yùn)動(dòng)缺失和身體素質(zhì)不良。
骨生長質(zhì)量差、力量耐力不足、肥胖近視高發(fā)……近20年來,我國青少年體質(zhì)持續(xù)下降,令人擔(dān)憂,而缺少體育鍛煉是重要原因。針對青少年體質(zhì)下滑的狀況,中央相繼出臺多項(xiàng)政策文件,要求各級政府、教育部門和學(xué)校采取有力舉措增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長。如全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,把健康素質(zhì)作為評價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo),充分發(fā)揮“指揮棒”作用,將體育成績納入中考等。學(xué)校對體育的重視和投入,令中小學(xué)生體質(zhì)的指標(biāo)有所好轉(zhuǎn)。但是,必須看到,“重智育輕體育”的教育觀念尚未完全扭轉(zhuǎn),課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、電子產(chǎn)品過度使用、家長對體育運(yùn)動(dòng)不重視,仍在影響著青少年體質(zhì)健康水平的提升,而大數(shù)據(jù)報(bào)告也正印證了這一現(xiàn)狀。
我們常說,教育需要學(xué)校、家庭與社會的合力。體育也是如此,如果家庭體育教育缺失,勢必成為影響青少年體質(zhì)提升的短板。近七成家長對孩子運(yùn)動(dòng)與否態(tài)度“寬松”,一方面是因?yàn)榧议L自身做不到,很難對孩子提出更高要求,就算提要求,也未必讓人信服。這就跟玩手機(jī)一樣,大人成天拿著手機(jī),“不允許孩子玩”就顯得缺乏說服力;另一方面,則是家長在觀念上仍不夠重視,在學(xué)習(xí)成績與運(yùn)動(dòng)之間,絕大多數(shù)家長還是以成績?yōu)橹亍?/p>
事實(shí)上,要和學(xué)校體育教育形成合力,家庭體育的短板必須補(bǔ)上。家長和孩子一起運(yùn)動(dòng),既可以幫助孩子形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,也是一個(gè)促進(jìn)家庭成員感情與交流的好機(jī)會,何樂而不為?
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