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人民網(wǎng)北京2月12日電（歐陽易佳）“教育部推出22個線上課程平臺，2.4萬門課程，經(jīng)過精心組織、精心培育、精心遴選，有質(zhì)量保障。”在今日國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會上，教育部高等教育司司長吳巖表示，教育部不提倡、不鼓勵、不希望、不建議各高校在疫情期間要求每一位老師都制作直播課。

吳巖表示，2月4日，教育部發(fā)布《在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》，對高等學(xué)校停課不停教、停課不停學(xué)作出了9條措施安排。

他說，《意見》發(fā)布后，截至2月12日上午，共收到全國31個省市自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)按照一地一策、一校一策要求提出的具體措施。74個教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會提出了在線教學(xué)的指導(dǎo)方案和課程選用建議名單，還有教育部直屬的75所高校提出了具體措施。

“我們要求課程平臺從1月30日開始做技術(shù)準(zhǔn)備，做了各種壓力測試，保障在線教學(xué)能夠順利進(jìn)行。在原先22個課程平臺基礎(chǔ)上，再推出一批經(jīng)過認(rèn)真篩選過的平臺，把平臺基數(shù)做大，避免在同一時(shí)間、同一平臺、同一門課程出現(xiàn)擁堵。”吳巖說。

他說，在課程提供的形式上，提供包括慕課、spoc、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課等多種形式的課程；在內(nèi)容上，有通識課、公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課、理論課、虛擬仿真課，覆蓋了本科所有12個學(xué)科門類和專科高職18個專業(yè)大類，供高等學(xué)校教師、學(xué)生按照各自的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱選取。在管理上實(shí)行“四把關(guān)”，平臺把關(guān)，學(xué)校把關(guān)，教職委把關(guān)、高教司把關(guān)。